UNIDAD DIDÁCTICA.
Objetivos.
· Conocer, estimular y utilizar los sentidos como medio de exploración de la realidad y el entorno que los rodea.
· Familiarizarse con todo tipo de alimentos.
· Conocer y reconocer colores y sencillas palabras.
· Empezar a relacionar conceptos y llegar a poder adivinarlos.
· Distinguir alimentos sanos de los que no lo son tanto.
· Familiarizarse con los números y con la lectura.
Contenidos.
· Nombre de alguna fruta (manzana, pera), de un lácteo (queso) y de una chuchería (caramelo).
· Actividad para pensar, adivinar y conocer nuevas palabras y formas de aprender.
· Animar a la lectura con sencillas y divertidas frases.
· Conocer nuevos colores.
· Distinguir alientos sanos y otros que no lo son.
Temporalización.
La actividad la realizaremos a finales de marzo, ya que sería interesante que, los niños cuando estuviesen en sus casas, o en el campo, vieran de primera mano las diferentes frutas y pudieran identificarlas.
Metodología y actividades.
Con esta actividad intentaremos que los niños de 4-5 años conozcan nuevos alimentos y que se familiaricen con la lectura, la escritura y las nuevas tecnologías, ya que para mostrarles la actividad les pondremos un Power Point con el ordenador en su correspondiente pizarra.
La profesora leerá las adivinanzas y la pista que se les da, los niños tendrán que intentar adivinarla diciendo todas las palabras que se les ocurran, y será la profesora quien, primero, les muestre el dibujo y, posteriormente, como se escribe dicho dibujo.
Una vez finalizadas las adivinanzas realizaran una actividad en la cual tendrán que escoger 3 alimentos sanos de los 4 expuestos.
Recursos.
· Humanos: Tutores y maestros/as de Educación Infantil de 4-5 años (también se podría plantear esta actividad en niños de 6 y 7 años).
· Espaciales: El aula.
· Materiales: Proyector y pizarra digital.
